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認識與輔導感覺統(tǒng)合障礙兒童——感覺統(tǒng)合的理論知識(五)
文章來源：聊城市第四人民醫(yī)院
日期：2014-01-15
五、感覺統(tǒng)合失調的分類
調節(jié)障礙、姿勢障礙(基礎)
情緒調節(jié)、肢體調節(jié)、覺醒度(頭腦清醒)、手指抓握、姿勢控制(站坐姿)、動作協(xié)調(大肌肉動作的流暢)、雙側協(xié)調(上下樓需兩腳同階)優(yōu)勢手的發(fā)展(兩手都用不好)
運用障礙(高級)
動作順序、計劃動作、空間分析、視知覺(仿畫、跳格)、精細動作、視覺動作(剪貼、著色)、
口腔動作(流口水)
- 對癥檢查，查必要項目，提供規(guī)范檢查結果，拒絕虛假結果
- 對癥施術，做必要治療，采用規(guī)范治療手段，拒絕過度治療
- 對癥開方，用必要藥品，實施規(guī)范用藥標準，拒絕盲目用藥
- 明確定價，做惠民醫(yī)療，推行國家規(guī)范價格，拒絕高價醫(yī)療
- 崇尚醫(yī)德，以卓越服務，執(zhí)行規(guī)范服務流程，拒絕天理漠視
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