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認識與輔導感覺統合障礙兒童——感覺統合的理論知識(一)
文章來源:聊城市第四人民醫(yī)院
日期:2014-01-10
一、感統在兒童發(fā)展中的重要地位
0-6歲是幼兒教育的最佳時機
尤其0-2歲間是教育訓練的最佳時機,兒童成長最快,大腦發(fā)育占成人的60%左右。
“0-2歲孩子多忙呀,不會走之前就已經弄個不停了”
“他們需要各種游戲、物品、活動帶來的刺激”
傳統育兒方式對個體發(fā)育成長有益
(一)感覺統合與智能發(fā)展的關系
(二)如何運用感覺統合活動調整注意力及學習表現
(三)豐盛的環(huán)境促進感覺統合發(fā)展
(四)幫助孩子感覺統合健全發(fā)展:活動的空間、游戲器材和支持鼓勵的態(tài)度
- 對癥檢查,查必要項目,提供規(guī)范檢查結果,拒絕虛假結果
- 對癥施術,做必要治療,采用規(guī)范治療手段,拒絕過度治療
- 對癥開方,用必要藥品,實施規(guī)范用藥標準,拒絕盲目用藥
- 明確定價,做惠民醫(yī)療,推行國家規(guī)范價格,拒絕高價醫(yī)療
- 崇尚醫(yī)德,以卓越服務,執(zhí)行規(guī)范服務流程,拒絕天理漠視