不知不覺(jué)中，暑假已如期而至，但是這個(gè)原本讓孩子們放下學(xué)習(xí)重?fù)?dān)、休息放松、調(diào)節(jié)身心的重要時(shí)期，似乎已經(jīng)淪為了大多數(shù)孩子的“第三學(xué)期”。很多家長(zhǎng)都擔(dān)心如果放任孩子自由的過(guò)暑假，一個(gè)暑假過(guò)去，自己的孩子將會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他孩子，所以不惜花費(fèi)大把的金錢(qián)和大量的時(shí)間，為孩子報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班。
    今年的暑假才剛剛開(kāi)始，孩子們就早早地進(jìn)入到了自己的“第三學(xué)期”。筆者從聊城市第四人民醫(yī)院信息科收集的圖片新聞資料中了解到，全國(guó)各地的家長(zhǎng)們?cè)谑罴俣疾患s而同地催促自己的孩子去上了輔導(dǎo)班，正如一些圖片新聞資料中顯示的：2013年6月中旬的某天，海珠市少年宮暑假班報(bào)名處門(mén)前，家長(zhǎng)們排成一條長(zhǎng)隊(duì)為孩子報(bào)名，很多家長(zhǎng)都是提前一天來(lái)排隊(duì)，甚至不惜徹夜排隊(duì)；2009年8月的一張圖片新聞中，江蘇省洪澤縣，一位剛從跆拳道班下課的小朋友都沒(méi)來(lái)得及換下跆拳道服，就被家長(zhǎng)送到了一家書(shū)畫(huà)培訓(xùn)班繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    類(lèi)似的記錄孩子“第三學(xué)期”的圖片新聞還有很多，新聞出處也來(lái)自全國(guó)各地，比如遼寧省沈陽(yáng)市、河南省鄭州市、山東省鄒平縣、上海市徐匯區(qū)、江蘇省南通市、浙江省杭州市、海南省�？谑械�，孩子們學(xué)習(xí)課程也各不相同，書(shū)法、舞蹈、、鋼琴、繪畫(huà)、游泳、乒乓球、散打等花樣繁多，甚至還要準(zhǔn)備舞蹈等級(jí)考試和鋼琴等級(jí)考試。圖片中有的孩子獨(dú)自頂著炎炎烈日騎車(chē)往返于家與輔導(dǎo)班之間，有的孩子因年紀(jì)太小由家長(zhǎng)陪在身邊端水、扇扇子兼指導(dǎo)，有的孩子在媽媽的自行車(chē)后座上背著沉重的書(shū)包昏昏欲睡，還有的孩子在訓(xùn)練場(chǎng)地疲憊地直接躺在地上……如此看來(lái)，孩子的“第三學(xué)期”，家長(zhǎng)和孩子都很辛苦。

    緣何家長(zhǎng)如此重視“第三學(xué)期”？
    很多家長(zhǎng)表示，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，也希望只要孩子快樂(lè)就好，原本也不愿意讓孩子這么累的，但是沒(méi)辦法，眼看周?chē)�朋友、同事的孩子都在暑假忙著充電、補(bǔ)課，如果不讓孩子也去充電、補(bǔ)課，等到開(kāi)學(xué)考試，看到自己的孩子比別人的孩子成績(jī)落后一大截時(shí)不就傻眼了嗎？
    對(duì)于此現(xiàn)象，聊城市第四人民醫(yī)院的心理專(zhuān)家說(shuō)，家長(zhǎng)重視孩子的“第三學(xué)期”，迫于社會(huì)壓力，是一種很正常的現(xiàn)象。對(duì)于事業(yè)、家庭早已成型的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，事業(yè)和家庭對(duì)于他們已經(jīng)不會(huì)再有太大變化和期待，而孩子的成長(zhǎng)卻充滿(mǎn)著無(wú)限的可能性，自然成為了家長(zhǎng)眼中最關(guān)注的一件事情，孩子的成績(jī)與成長(zhǎng)，幾乎已成了每一位家長(zhǎng)的信仰。對(duì)于心目中的信仰，家長(zhǎng)的內(nèi)心是無(wú)法接受信仰受到任何沖擊的，所以會(huì)想盡一切辦法維護(hù)孩子的成績(jī)與成長(zhǎng)，于是創(chuàng)造出了孩子的“第三學(xué)期”。
     聊城市第四人民醫(yī)院的心理專(zhuān)家還說(shuō)，出現(xiàn)“第三學(xué)期”還有一個(gè)重要因素就是升學(xué)壓力，學(xué)生有小學(xué)升初中、初中升高中和高考?jí)毫�，利用暑假的時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)、充電還可以理解，但針對(duì)近幾年來(lái)國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的參加培訓(xùn)的孩子越來(lái)越低齡化，這并不是一個(gè)好的正常的現(xiàn)象。這也正是為何孩子越來(lái)越成人化的原因——繁重的任務(wù)使孩子們得精神壓力過(guò)大，緊繃的神經(jīng)永遠(yuǎn)都沒(méi)有時(shí)間得到放松。

    面對(duì)孩子的“第三學(xué)期”，家長(zhǎng)、孩子要“淡定”
    針對(duì)孩子的“第三學(xué)期”，聊城市第四人民醫(yī)院的心理專(zhuān)家指出：孩子的“第三學(xué)期”很多情況下是由于家長(zhǎng)的“病急亂投醫(yī)”造成的，孩子的培訓(xùn)學(xué)習(xí)班到底是孩子自愿報(bào)名參加的，還是在家長(zhǎng)的強(qiáng)迫下報(bào)名參加的？興趣才是孩子的第一老師，如果孩子對(duì)培訓(xùn)輔導(dǎo)班沒(méi)有興趣，強(qiáng)迫孩子去參加，只能是白往里搭功夫、搭錢(qián)、搭時(shí)間、搭精力，還讓自己跟孩子一起受煎熬，起不到一點(diǎn)正的效果，甚至?xí)�得到事與愿違的反效果。另外，填鴨和題海戰(zhàn)術(shù)，并不利于孩子成績(jī)的提高，還會(huì)給孩子造成巨大的身心壓力。在暑假，只有讓孩子勞逸結(jié)合，才能讓孩子在接下來(lái)的學(xué)期中學(xué)習(xí)，面對(duì)孩子的暑假，選擇何種方式能讓孩子得到良好的休息，幫助孩子調(diào)節(jié)身心，開(kāi)闊眼界才是首要選擇。
    所以，面對(duì)孩子的“第三學(xué)期”，家長(zhǎng)、孩子都要“淡定”。作為家長(zhǎng)，要明白“心急吃不了熱豆腐”，愿望再迫切，也要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)安排孩子的暑假，切忌“病急亂投醫(yī)”，不要看到別人家的孩子在學(xué)什么就讓自家的孩子也跟著學(xué)什么，一定要征求孩子的意見(jiàn)、考慮到孩子的興趣所在，而且一定要考慮到孩子的休息時(shí)間，保證孩子在暑假得到良好的休息、放松是首要條件。作為孩子，也要“淡定”，家長(zhǎng)的話(huà)要聽(tīng)，但不可全聽(tīng)，如果家長(zhǎng)給安排的任務(wù)真的給了自己很大壓力，超出了自己的承受能力，或者自己根本沒(méi)有興趣去做的話(huà)，不要勉強(qiáng)，也不要默默忍受，試著向家長(zhǎng)提出來(lái)，并與他們進(jìn)行溝通，以減輕壓力，或者爭(zhēng)取選擇學(xué)習(xí)一項(xiàng)自己真正感興趣的技能。如此，家長(zhǎng)和孩子才不至于對(duì)“第三學(xué)期”感到不堪重負(fù)，輕松愉快地度過(guò)暑假。