聊城市第四人民醫(yī)院網絡中心：近日，在杭州發(fā)生了這樣一件雷倒眾人的事件，一個8歲大的小男孩渾身一絲不掛，光著屁股大鬧了一場科技館，孩子的家長在一旁束手無策，最后只得以給錢妥協(xié)將事件宣告結束。8歲熊孩子裸體大鬧科技館到底是怎么回事？有關心理專家說，這是孩子情緒管理失控導致的后果，而孩子情緒管理失控正是家長溺愛的結果。

    一群大人無奈選擇報警，男孩提出穿衣服要有條件
    穿一雙鞋子要給50元、一件衣服要給100元，換個地方玩要給200元
    男孩媽媽勸了孩子幾句便不再多說，另兩位大人也對此束手無策

    前天上午10點，在杭州西湖文化廣場的省科技館內，一個七八歲的男孩赤裸全身，露著小雞雞，大鬧科技館，死活不肯穿衣服，雷倒周圍一群人。
    男孩家長在一旁也不知如何是好，一群大人只能在一邊嘆氣，最后還報了警。
    一場鬧劇，收尾也很有戲劇性。
    男孩提出，穿衣服可以，但穿一雙鞋子要50元、一件衣服要100元，換個地方玩要200元……最后，男孩的媽媽說，沒問題。

    老遠就見他光屁股在廣場上跑
    大家都看呆了
    昨天，記者從位于西湖文化廣場的省科技館得到證實，的確有這么一回事。
    省科技館門口的保安說，男孩七八歲，白白凈凈，老遠就看見他光屁股在廣場上跑，太顯眼了，廣場上的人都看呆了！
    “沒想到，他光著屁股直接跑進了科技館，之后呢，又跟進來兩男一女，女的是男孩的媽媽，手上搭著他的衣服，其中一個男子手上提了男孩的鞋子，女的堅持要買兩張票進科技館，一大一小。”
    省科技館保潔員說：“小孩子看看也蠻正常的，也不是那種很臟的沒人看護的流浪兒童。但是大人們想幫他穿衣服，穿上了就脫掉，死活不肯穿。”
    省科技館物業(yè)公司經理汪洪說，無論大人怎么勸，男孩就是不肯穿衣服，還說熱死了熱死了。“這個怎么辦好呢？我們這里都是小孩子玩的地方，不光是大人，還有很多小女孩呢。針對這種不文明現象，我們就想把他們請出科技館，好好冷靜一下。”
瞬間科技館大廳里的氣氛微妙了。男孩站在正中間，一臉的理直氣壯，媽媽勸了幾句，沒有效果之后，也沒有再說什么了。兩個男的自稱是男孩爸爸的朋友，也在一旁袖手旁觀。

    科技館頭一回遇到如此雷事
    工作人員無奈只能報警
    省科技館的工作人員搖了搖頭無奈地說，這是科技館開館以來，第一回碰到這樣的事情。
    工作人員說：“從外表上看，估計孩子的家庭條件并不差，男孩白凈，母親穿戴都是名牌。應該是被寵壞了，脾氣很大，看到什么砸什么，像易拉寶啥的，看到就砸，東西倒沒有砸壞，就是科技館內被他弄得一塌糊涂。”
    沒辦法，工作人員實在沒轍了，最后就想把他抬出來，但工作人員的手臂也被他抓傷了。
    旁觀的市民都在說，怎么這個事情，大人也不管管，太寵了，大人沒有教育好。
    被拒絕進館后，男孩很生氣，宣稱要炸掉科技館。一群大人實在擺不平了，最后只好撥打了110。
    最終小男孩提出一個條件—他說，穿一雙鞋子要50元，穿一件衣服要100元，換一個地方玩要200元。
    他媽媽說，好的，同意了。他就馬上穿好衣服，出去了。走的時候，小男子答應穿上內褲，但是沒想到，只是把內褲耷拉在膝蓋處，還是不肯穿上。
科技館物業(yè)公司經理汪洪說，在交談中得知，母子倆可能是江蘇宜興的，買了當天下午5點的高鐵票回家。

    這一出裸體大鬧科技館，究竟是怎么回事？
    是不是孩子受了什么刺激，還是跟母親鬧別扭呢？大家都搖搖頭，無從知曉。大家似乎都把焦點放在了孩子的任性和家長的不作為上。

    幼教專家說
    情緒管理失控源于家長溺愛
    很多圍觀此事的市民表態(tài)，七八歲的小男孩也該上小學了，應該有了性別意識，也得有起碼的羞恥心，比如七八歲的男孩，去上廁所，會去女廁所嗎？
    孩子無理取鬧、任性，家長不管不問，最后竟然還是用花錢這個代價讓孩子妥協(xié)，這樣的教育值得商榷。
    杭師大附屬新明半島幼兒園副園長陶曉英，長期從事幼兒教育。在她看來，這個男孩的表現是情緒管理失控—在幼兒時期就得到家長的過分溺愛，而不懂得情緒管理。
    陶曉英說，0~3歲是嬰幼兒“情緒腦”發(fā)育的關鍵期。不同的寶寶對負面的刺激反應不一樣，有些寶寶可以合理宣泄，或者轉移注意力，這些都屬于正常反應。
    而有些寶寶則大聲哭鬧，不懂壓抑情緒，或者有些悶聲不吭，這是最危險的，因為一旦寶寶對外在刺激表現為漠視的態(tài)度，很可能導致他將來對情感呈現麻木狀態(tài)。
    因此，家長要盡可能地把寶寶的情緒調整到一個良好的狀態(tài)。
    現在的孩子缺乏與同伴交流的機會，親子交往常常是成人遷就孩子。陶曉英提供了一種解決方法：家庭成員對孩子的教育要取得共識；不能溺愛，不要護短，要給孩子一種明確的是非觀念；幫助孩子提高自制力，遇事要冷靜處理。經過一段時間痛苦的行為約束，理智逐漸增強，任性行為就會逐漸減少。