前幾天，我接待了一位來(lái)訪者，她說(shuō)自己跟媽媽在一起時(shí)非常緊張，生怕出一點(diǎn)錯(cuò)。小時(shí)候，她吃飯掉點(diǎn)食物，就會(huì)被批評(píng)浪費(fèi)；走路絆倒，就會(huì)被批評(píng)馬虎……印象中，媽媽每天對(duì)她大吼大叫，從不表?yè)P(yáng)她。她長(zhǎng)大后，媽媽也經(jīng)常翻舊賬，批判她的各種行為。這樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷，造就了她畏手畏腳、敏感焦慮的性格。

　　我們周?chē)�確實(shí)有很多喜歡在小事上束縛孩子的父母。比如，孩子吃一點(diǎn)垃圾食品，就覺(jué)得不健康；孩子一次成績(jī)不好，就覺(jué)得孩子未來(lái)沒(méi)有希望了。這類(lèi)父母不斷地?cái)?shù)落孩子，目的是讓孩子“改邪歸正”，結(jié)果卻打擊了孩子的自信心，壓制了孩子積極向上的動(dòng)力。

　　我認(rèn)為，孩子犯了錯(cuò)應(yīng)該教育，但家長(zhǎng)應(yīng)該改變管教方式，以積極的方式對(duì)待孩子，而不是無(wú)休止地說(shuō)教、挑刺。

　　家長(zhǎng)應(yīng)就事論事，把注意力放在解決問(wèn)題上，而不是放在攻擊和指責(zé)孩子上。遇到問(wèn)題后，轉(zhuǎn)變思維方式，改變能改變的，接受不能改變的。家長(zhǎng)多一點(diǎn)耐心、包容心，給孩子一定的時(shí)間和空間，會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。

　　換位思考，從孩子的角度去考慮問(wèn)題。犯錯(cuò)或許根本不是孩子的本意，好奇心的驅(qū)使、做事經(jīng)驗(yàn)不足以及動(dòng)手能力比較差等原因，都可能使孩子犯下錯(cuò)誤。當(dāng)孩子的做法不能讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意時(shí)，家長(zhǎng)在忍不住想要插手前，請(qǐng)先把自己想象成是一個(gè)孩子，切身體會(huì)一下孩子此時(shí)的感受，也許就能多一點(diǎn)包容心了。

　　與其盯著孩子的錯(cuò)誤，不如多關(guān)注孩子的閃光點(diǎn)。一個(gè)人在別人面前感覺(jué)有價(jià)值的時(shí)候，他才會(huì)愿意聽(tīng)你說(shuō)；當(dāng)孩子因?yàn)榕�評(píng)而感到很糟糕時(shí)，并不愿意聽(tīng)我們講道理。家長(zhǎng)要多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，當(dāng)孩子得到正向的肯定和支持時(shí)，才能按照自己的節(jié)奏快速成長(zhǎng)。用愛(ài)滋養(yǎng)大的孩子，心中才會(huì)有愛(ài)，才能包容這個(gè)世界。

　　別把自己的壓力轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子的憤怒。生活中，父母可能會(huì)面對(duì)各種壓力，經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)崩潰的瞬間，甚至感覺(jué)周?chē)�的一切都在跟他們作�?duì)。有的父母找不到宣泄的地方，當(dāng)看到懵懂無(wú)知的子女時(shí)，便容易把火發(fā)到孩子身上。其實(shí)，父母是因?yàn)樽约旱臒o(wú)能而憤怒，卻讓孩子成了自己情緒失控時(shí)的出氣筒。

　　不要試圖控制孩子。一些控制欲較強(qiáng)的家長(zhǎng)，喜歡在小事上束縛孩子。這類(lèi)家長(zhǎng)希望孩子的成長(zhǎng)軌跡和自己預(yù)想的一樣，但凡孩子有一點(diǎn)脫離控制，就拼命挑孩子的錯(cuò)。這樣的家長(zhǎng)往往會(huì)壓垮孩子，傷害孩子的心靈。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該收斂控制欲，把選擇權(quán)和自主權(quán)還給孩子。孩子在放松的狀態(tài)下做事情，往往能做得更好。

　　父母心態(tài)好，孩子才能樂(lè)觀豁達(dá)，積極面對(duì)困難；父母不焦慮、不內(nèi)耗，孩子才能輕松上陣，走好人生路；父母不控制、不束縛，孩子才能內(nèi)心豐盈，越走越遠(yuǎn)。家庭關(guān)系中最缺失的就是“松弛感”，好的父母不需要太用力，只需要用無(wú)條件的愛(ài)為孩子保駕護(hù)航。